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Aplicación de la estrategia “video-foro” utilizando programas televisivos y su influencia en el desarrollo del pensamiento crítico
(Universidad Nacional de Trujillo, 2012)
El Presente Informe tiene por finalidad explicar el fundamento de la aplicación de una nueva propuesta didáctica que es la ESTRATEGIA “VIDEO-FORO” utilizando PROGRAMAS TELEVISIVOS; dicha estrategia se aplicó en el Área de ...